Category Archives: Educație preuniversitară prin mijloace audiovizuale

Hang Around I Interferențe audiovizuale pe sunete de HANG I 2012

“HANG around” / Interferențe audiovizuale pe sunete de HANG

O premieră în peisajul educației culturale din Romania, proiectul reprezintă o alternativă inovatoare la tipul clasic de educație formală, proiectând o imagine virtuală și dinamică a educației artistice internaționale.

În perioada 1-10 iunie 2012, Asociația UMA ED ROMÂNIA a organizat la București, un performance audiovizual interactiv în care 20 de elevi au explorat, alături de o echipa multidisciplinară de profesioniști, posibilități de interacțiune a sunetului cu imaginea, prin RITM, PERCUȚIE și FILM. O parte din instrumentele de percuție folosite au fost create de participanți în timpul atelierului. Tinerii au avut ocazia să se “joace” folosind hang-ul, un instrument de o calitate sonoră revoluționară. HANG-ul este un nou instrument muzical al secolului XXI.

Echipa de proiect: Francesco Agnello (Franta) – ritm, percuție și hang, Goran Mihailov (UNATC regie film) – tehnologie interactivă/new media, dr. Rodica Buzoianu – manager de proiect.

Descriere: un atelier intensiv, deschis pentru 20 de participanți (9 – 18 ani), care au explorat, posibilități de interacțiune a sunetului cu imaginea prin ritm, percuție, new media. Un curs teoretic și practic în care s-au căutat modalități de a integra ritmuri din lume în percuție și creații vizuale. Ori de câte ori mișcările sau imaginile încep să curgă într-un model repetabil, și devin din ce în ce mai multe – se transforma în ritm. Singurul lucru pe care toate ritmurile îl au în comun, este repetiția. Ritmul vizual poate fi descris într-o varietate de moduri, în funcție de ceea ce se întâmplă în cadru.

Treptat, participanții au învățat ce înseamnă atenția, concentrarea, capacitatea de a asculta, joaca muzicală. În plus, au experimentat starea de a fi prezenți la orice sunet creat, chiar dacă acesta iese dintr-un instrument muzical sau dintr-un bidon din plastic. Prin ritmurile dinamice impuse de Francesco Agnello participanții au fost provocați să interacționeze muzical unul cu altul.

O poveste pe muzică de HANG sub bagheta lui Francesco Agnello unul dintre cei mai apreciați compozitori și percuționiști europeni. El lucrează în teatru, cu regizori precum Eugenio Barba și compania lui Odin Teatret, Pippo Delbono și Peter Brook pentru spectacolul “Warum Warum”. În paralel, el a dezvoltat la Paris un program educațional privind percuția, urmat de mai mult de 900 000 de elevi.

Rezultatul creației în grup s-a concretizat într-un spectacol contemporan (45’), susținut de cei 20 de elevi împreună cu invitați surpriză pasionați de percuție, și acompaniați la hang de Francesco Agnello, pe scena Teatrului Național de Operetă “Ion Dacian”. În paralel, lumini care au explodat cu ritmul, proiecții care au accentuat atmosfera muzicii, filmări și montaj live au condus la o experiență senzorială completă. Un format inedit care incurajează experimentul artistic, transferul de emoții, creația în grup și distracția.

Organizator: Asociația UMA ED ROMÂNIA
Finanțator: Administrația Fondului Cultural Național
Parteneri: Teatrului Național de Operetă “Ion Dacian, U.N.A.T.C. “I.L.CARAGIALE” – Facultatea de Film
Sponsor: iStyle Bucharest – Apple Premium

[facebook_like_button]

UmaFilm I 2006 – 2012

Program Național de Educație Culturală Preuniversitară și Dezvoltare personală

UMA, cunoscut sub numele de “Un minut de adolescență”, cu un istoric de 10 ani, este primul și singurul program național de educație culturală non-formală prin limbaj audiovizual, care se adresează persoanelor aflate în situatii de risc sau apartinand minoritatilor culturale.

Implementarea acestui program  a început în 2005, cu întâlnirea dintre regizorul Anca Berlogea (Ana Boariu) președintele Signis Romănia, doamna Elisabeta Bostan, regizor și profesor la Universitatea Națională de Artă Teatrală și Cinematografică “I. L. CARAGIALE”, și Rodica Buzoianu, medic la secția Toxicomanii, a Spitalului Clinic de Psihiatrie “Prof. Dr. Al. Obregia”. Fiecare avea o experiență proprie în munca cu copii, adolescenți și tineri, și convingerea că FILMUL este un limbaj universal care poate deveni un instrument de formare, comunicare și schimbare a mentalităților.

Scopul programului UMA a fost de la început, să sprijine integrarea sistematică a unor noi forme de educație audiovizuală în rândul adolescenților și tinerilor, cât și implicarea artiștilor profesioniști în câmpul educației preuniversitare. Pe termen lung, programul și-a propus promovarea unui curent de etică culturală prin integrarea filmului în domeniul protecției și educației elevilor din România.

Istoricul programului UMA
2005 – 2009
Asociatia Signis Romania
2010 – 2012
Asociația UMA ED ROMÂNIA